自闭症康复有哪些难点？孩子做事慢，总是磨蹭拖拉怎么办？干预自闭症儿童的任何一种行为都需要从分析背后的原因开始，缺乏动机、注意力不足或是能力不够等都可能造成孩子执行力差。家长在居家干预中要先转变态度，不要一味地催逼强迫孩子，而是通过系统的能力训练来提升孩子做事的效率。
遇到自己喜欢的事情很积极，还会主动提要求，但一听说要上幼儿园、写作业就是开始拖拉……这些普通孩子的常见问题，自闭症孩子也会有。要提高自闭症孩子的做事效率，家长首先需要规避这两个误区：
（1）反复催促、提醒孩子
如果家长明知道孩子不喜欢上学、写作业，还在任务到来之前不停督促孩子“快点吃饭，吃完要写作业”“早点睡觉，明天要上学”，只会加重孩子的焦虑，激发他的抗拒心理，用拖拉来回避不喜欢的事情，从而起到反作用。
（2）总想数落和埋怨孩子
自闭症孩子本身缺乏时间概念，也没有后果意识，家长如果因为担心上学迟到，对孩子表现出过多的怨怼和不满，只会增加孩子的挫败感，对学习和生活产生厌恶情绪，长此以往会让孩子陷入恶性循环。
自闭症孩子做事慢，可能是因为这些原因：
✦缺乏动机，孩子对要做的事情不感兴趣。
✦孩子自身能力没有得到锻炼，执行功能差，执行功能包括组织、计划、持续关注和抑制不适当的反应等技能。
✦缺乏注意力，做事的时候容易分心，没有时间概念，很难获取某些社会线索，难以处理大量的信息。
✦家长对孩子要求过高，孩子只是在用这个年龄的正常速度在做事，家长却认为孩子是拖拉等。
针对自闭症孩子存在的这些问题，家长可以通过以下这些训练方式来提高孩子的做事效率：
（1）了解孩子的能力基线
想让孩子完成某件事，先确认他当下是否具备相应的能力。比如孩子上学前需要多长时间能吃完早餐、保证多长时间的睡眠才不会影响第二天的学习、写作业要花多长时间等，这都需要家长通过长期的观察和记录对孩子的能力进行综合评估，以此来设置适合的目标。根据评估结果，对孩子欠缺的能力要及时进行补充训练。
（2）给予动机，把乏味的事情变有趣
从动机着手，利用孩子感兴趣的事物，找到适合孩子的强化物，激发他的做事动机。如果孩子讨厌某件事情，这件事情又不得不做，家长就要想办法把这个事情变得有趣。同时要调整态度，不要试图通过高压强迫孩子，家长越催，孩子越慢。
（3）使用计划流程表
确认孩子当前阶段的干预目标，并将其融入到孩子日常的流程表中。借助小卡片、纸条、胶带等道具，把重要项目制作成大的版面放在家中显眼位置，让孩子根据流程表来执行每日计划。家长可以和孩子共同完成计划流程表的制作，以此来锻炼孩子的社交和语言能力。
帮助孩子合理规划生活，不仅能提升孩子的能力、稳定孩子的作息和生活，也能帮助家长反思、学习。
（4）视觉化提示
孩子的日常活动要有视觉化提示，比如可以准备一块白板，左边贴上图片，右边写上要进行的活动，比如早上穿衣服、刷牙吃早饭。如果完成了就把图片贴到对应的事项下面。
同时要及时对孩子好的行为进行强化，如完成一项活动就贴一个小太阳，积攒了多少个可以兑换礼物。或者在白板旁边放上闹钟或者计时器，规定5分钟把衣服穿完，达成了有奖励。