接纳——简单两个字，这是本文标题的答案，却是家长一直要面临的修行。
孩子确诊后，要跨过的第一道坎就是对他无条件的接纳。接纳他的慢、敏感、刻板，接纳他的与众不同。
随着孩子逐渐长大，我们多么渴望他生活在一个宽容的环境里，周遭的人和社会对他一视同仁，希望他被看见，又希望他的障碍不被看见。
对于孩子，我们更希望他们也发自内心地接受自己的不完美，尽管和别人不太一样，但我是独一无二的，我也有我的价值和意义。
看完以下三部短片，希望你对“接纳”有新的感悟。
01
《漂浮》：
我们生而不同，必将与众不同
皮克斯短片《漂浮》（Float）不到7分钟，讲述了一个爸爸在面对孩子的与众不同时，从抗拒到接受的心路历程。一开始面对周围人的纷纷议论，爸爸表现出惧怕，希望孩子能表现得正常；而当看到孩子的委屈并深深理解了之后，爸爸转而成为鼓励孩子表现出自己独一无二的人。
一个爸爸和男孩在自家后院嬉笑玩耍。
小男孩正在学走路，
咿咿呀呀，非常可爱。
在追逐蒲公英的过程中，神奇的事情发生了——
小男孩竟然飞了起来！
对，这是个会飞的小男孩。
爸爸心情复杂地看着孩子：
我的孩子，跟别人不一样，他会飞啊。
远远走来一家三口。
爸爸赶紧拽回了漂浮着的儿子，
假装正常地跟对方打招呼。
猝不及防，儿子又追着蒲公英飞了出去，
这一次还是被周围邻居看见了。
大家窃窃私语：这孩子不正常，他会飞。
爸爸心虚了，赶紧把孩子锁进了房间。
也许保护他最好的方式就是把他关起来，
不要让别人看到他的与众不同吧。
可是永远不出门也不是办法，
爸爸想到了一个主意——
让孩子背上装满石头的书包，
这样就飞不起来了。
孩子爱玩的天性无可阻挡，
一不留神他就溜进了游乐场，展示了飞的能力。
爸爸吓坏了，他难以忍受旁人异样的目光。
坚定地把孩子往回拽，
无视孩子的抗议、挣扎，
最终情绪爆发——
喊出了全片中唯一的一句台词——
你为什么不能正常点？
听到这句话，孩子心碎了。
他闭上眼睛，默默流泪。
不再漂浮，他把自己裹在衣服里。
就像一个正常的孩子。
看着伤心哭泣的孩子，父亲若有所悟。
他抱着他走进游乐园，坐上秋千，
秋千越荡越高，直到孩子又飘向空中。
爸爸终于接纳了孩子的与众不同。
02
《礼物》：
拥抱不完美的自己
《礼物》是仅仅4分钟的短片，教会人们学习接纳不完美的自己。不用说教，一个生命影响另一个生命，在观察中自我体悟。
一个十几岁的男孩正在专注玩游戏，
从百叶窗的缝隙可看出外面阳光正好。
妈妈也提议：
天气不错，你应该出去多玩玩儿。
男孩却置若罔闻，
后面我们才知道男孩有自己的难言之隐。
妈妈送给男孩一份礼物——
打开盒子，原来是一只狗狗。
萌萌的、充满活力，男孩也兴奋起来。
可当男孩看见狗狗完整的模样时，
竟然流露出一脸嫌弃和排斥，
原来狗狗有一条腿是残疾。
男孩嫌弃小狗，可小狗并不嫌弃自己，
它跌倒爬起跌倒爬起，
毫不在意腿的不方便。
这样跌跌撞撞的样子感染了男孩，
他有了新的想法，他筑起双拐对妈妈说——
“我要出去玩会儿了。”
这时候，我们才发现男孩腿部的残障。
一直到影片结束，我们或许才能理解一开始男孩不愿意走出家门的原因，他孤独，自卑且自尊心极强，沉迷游戏只是对现实生活的逃避。妈妈也没有一味地说教，而是用一件暖心的“礼物”让男孩自己体悟，这份礼物叫作——接受自己的缺陷，拥抱不完美的自己。
03
孤儿院里来了一位新同学，
他坐在轮椅上，不能说话，不能走路，
看起来那么虚弱而奇怪，
别的小朋友都不主动找他玩。
唯独一位小女孩例外，她叫玛利亚。
她主动去问小男孩叫什么名字，
对他表示欢迎。
她细心地发现轮椅上的男孩喜欢足球。
于是她用绳子来帮助小男孩实现了足球梦，
开启了他们的友谊之门。
此后，玛利亚用绳子帮小男孩完成了很多事，
很多他这一生想都没想过的事情——
放风筝、看童话、踢足球、跳舞、当海盗船长......
男孩的身体越来越虚弱，
甚至没法下楼去玩，
玛利亚就在室内开启唱机，
扶着小男孩共舞。
这时，男孩原本始终呆滞的眼神闪过一道亮光。
在玛利亚兴奋地以为小男孩
终于可以走路了的时候，
却无意间在楼道里听见了屋内大人们的秘密，
原来小男孩已经离开了人间。
二十年以后，
特殊教育学校的教室里来了一位新老师，
她的右手腕上系着一段绳子，
当我们的孩子进入了融合环境，多么渴望有像玛利亚这样的小贵人，同龄人的爱心与帮助，往往能对孩子产生巧妙的影响和变化。同样的，对于小贵人来说，这一段帮助特殊孩子的经历也将影响自己的人生，对于关心与友谊会有更深层次的理解与诠释。
她叫玛利亚......