如果孩子经常忘记家庭作业，上课做白日梦，做事不假思索，在餐桌上坐立不安，注意力匮乏，情绪冲动，所到之处往往鸡飞狗跳，很多家长都会头疼不已。而注意力不集中、冲动和多动正是注意力缺陷多动障碍的显著迹象，家长不要总是认为孩子仅是调皮捣蛋，批评他们懒惰和不守纪律。实际上，他们可能患有多动症。
多动症，又称注意缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD)，是一种发病于儿童时期，以与年龄水平不相称的注意缺陷、行为多动和情绪冲动为主要表现的神经发育障碍，也是儿童和青少年中最常见的神经行为障碍之一。有70%的孩子症状会持续到青春期，30%~50%持续到成年期。
患有多动症的儿童一般智力正常，只是在学习、行为举止以及情绪方面有缺陷。他们难以抑制一些自发反应，这些反应可能涉及从运动到言语再到注意力的方方面面。儿童多动症主要表现为过度活动和情绪冲动，注意力不集中、多动，如下列症状：
多动
✦常表现为手脚难以安定，时常动来动去，或坐下后经常挪动位置；
✦坐不住，无论是在课堂还是其他需要安坐的活动，都不能保持在原位坐好，四处走动；
✦不能安静地参加集体活动，容易发生带头破坏活动或大声喧哗的情况；
✦表现出持久的运动过分，无论是社会环境还是别人的要求都难以使其改变。
常在不适当的场合奔跑或登高爬梯；
冲动性
✦在课堂上脱口而出答案，无需等待被召唤或听完整个问题；
✦行动不假思索，干扰他人的谈话或游戏，经常打断别人，在错误的时间说错误的话；
✦参加集体活动不按顺序排队等候，喜欢插队，缺乏组织纪律；
✦总有太多话说，难以对社会或学习规则做出恰当反应。
缺乏注意力
✦在日常活动过程中很健忘，做事丢三落四，失落必需品，如学校的作业、铅笔、玩具等；
✦上课注意力不集中，东张西望，不会注意他人的讲话，在学习或游戏上都难以保持注意，读写能力差，学习成绩不佳；
✦难以记住事物和遵循指示，不注意细节或犯粗心的错误；
✦常常逃避需要保持精神努力完成的任务，难以保持专注，在任务完成之前很容易分心或厌倦；
✦组织任务或活动的能力差，精力旺盛，破坏东西、胆子大、打架、冲动；
✦容易受到外界的干扰，脾气暴躁、情绪失控等。
很多人一想到注意力缺陷障碍多动症，容易理解为失控的孩子到处活动并扰乱周围的人。而实际情况要更复杂，部分患有多动症的孩子过度活跃，而另一些孩子则可能安静地坐着，只是注意力早已飘到了很远的地方，他们过于专注于一项任务，却难以将其转移到其他事情上。这些都属于多动症的众多表现之一。
儿童多动症通常伴随学习障碍、对立违抗性障碍、情绪障碍以及适应障碍等，因此在学业、工作、社会及家庭生活等方面都可能面临较多挑战。最直观的表现就是孩子的学习成绩，因为注意力不集中和多动，无法完全接收学习内容，进而影响学业，如果在校表现过差，甚至可能会出现被迫辍学等情况。
但小儿多动症对儿童的影响也不尽是负面的，也可能带来一些积极的潜能：
创造力：患有多动症的孩子可以非常有创造力和想象力，虽然很容易分心，但他们也可能注意到别人看不到的东西。
灵活性：会同时考虑很多选择，更愿意接受多种不同的想法。
热情和自发性：他们对很多不同的事情感兴趣，很少无聊，且个性活泼。
能量和动力：在自己感兴趣的任务上的注意力很难被分散，如果受到激励，他们会努力工作或学习并努力取得成功。。
多动症是先天基因和环境因素共同作用的结果。针对多动症的治疗，主要有行为干预和药物治疗。无论孩子的注意力不集中、多动和冲动的症状是否由多动症引起，如果不及时治疗，可能都会引发其它许多问题。在日常生活中，家长尽量不要忽视孩子那些看似调皮的表现，正确认识多动症，最好做到早识别、早诊断、早治疗。
同时，家长也要正确区分多动症和正常的儿童行为，要知道，多动症并不等于多动。孩子存在注意力不集中、冲动或多动的症状，并不意味着他们患有多动症。儿童自闭症或是其它心理障碍等，都可能导致孩子出现看起来像多动症的症状。家长如果对孩子的表现有较多担忧，一定要及时向专业医生求证。